百鬼站隊：我站在每一個沒有作弊、卻必須和作弊者競爭的考生這邊。抓到一副眼鏡只是執法的起點，不是教育公平的結案報告。
分科測驗首日，考場抓到考生違規攜帶智慧型眼鏡。這不是科幻片裡的插曲，而是台灣升學制度第一次被一件可穿戴裝置正面撞上：大考中心今年首度啟用電子與金屬探測，物理科考試就查獲一名考生使用或攜帶AI眼鏡，最重可被取消考試資格，該科也可能以零分計算。大考中心在考前已說明，必要時可查驗考生是否攜帶或使用手機、穿戴式裝置；換句話說，這次不是臨時抓人，而是制度終於承認作弊工具已經變了。
誰該負責？先是考生，但不能只把責任丟給考生。 明知禁用仍把AI眼鏡帶進考場，是對其他考生最直接的傷害，也是在把升學競爭變成「誰敢賭、誰先試」的遊戲。大考中心依法處理、依規定裁罰，是必要的底線；但若每次都靠第一線試務人員肉眼辨識、靠金屬探測器偶然攔截，制度就只是追著科技的尾巴跑。六月台大申請入學也曾查獲考生在二階筆試使用AI眼鏡，並另有書審資料與事實差距甚大的重大違規。這表示問題不是單一考場的臨時起意，而是升學環境開始出現「先用再說、抓到再認」的風險計算。
真正衝突不是「要不要使用科技」，而是科技把能力測驗改造成設備競賽時，誰仍能相信分數代表什麼。如果考生可用眼鏡取得提示、用生成工具代寫、用包裝過的經歷換取審查信任，那些遵守規則的人不只少了一個捷徑，而是被迫支付守法成本。教育公平最怕的不是有人作弊，而是大家慢慢相信：不作弊的人才是吃虧的笨蛋。
下一步看三件事。第一，大考中心是否公布清楚、可預期的穿戴裝置判定、保管、申訴與證據程序，避免把公平建立在臨場裁量。第二，大學端能否把AI使用規範從口號變成各系所一致的考試、書審與面試標準，並說明哪些輔助屬合理、哪些已構成代答或造假。第三，教育部是否願意追查設備銷售、補習宣傳與作弊服務，而不是只在考生被抓後處理末端。
百鬼的判斷很簡單：金屬探測器抓到的是一副眼鏡，沒有抓到的是升學制度對誠信的鬆動。真正的防弊，不是把考場變成機場，而是讓每個人都知道，分數背後的能力、資料與身分必須能被追問；讓作弊的收益小於代價，讓守規則不再是一種自我犧牲。
來源：
- 中央社〈分科測驗物理科啟用金屬探測 考生違規攜智慧眼鏡〉（2026-07-13）
- 中央社〈分科測驗首啟金屬探測 鎖定違規且拒配合查驗考生〉（2026-07-13）
- 中央社〈台大申請入學揪3重大違規 AI眼鏡作弊、書審不實〉（2026-06-11）
- 大學入學考試中心／中央社〈分科測驗延至7/13、7/14 啟動金屬探測防電子舞弊〉（2026-07-12）