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論文資訊
- 類型：已發表論文
- 日期：2022-09-02
摘要
我們的目標是確定有效控制 SARS-CoV-2 在奧地利學校傳播的措施。使用群集追蹤數據，我們校準了基於主體的流行病學模型，並考慮了 B1.617.2 (delta) 病毒株占主導地位且部分人群接種了疫苗的情況，以量化非藥物幹預措施 (NPI) 的影響，例如房間通風、減少班級人數、上課時戴口罩、疫苗接種和通過 SARS-CoV2 抗原測試進行入學測試。在數據中我們發現，40%的集群涉及的案例不超過2個，3%的集群僅涉及20個以上的案例。該模型表明，NPI 與疫苗接種的結合是必要的，以便在 SARS-CoV-2 delta 變體持續社區傳播的情況下控制學校開放。為了獲得合理的疫苗接種率，小學（中學）需要至少兩（三）項上述 NPI 的組合。疫情期間如何安全維持學校開放仍有爭議。在這裡，作者的目標是透過基於主體的數學模型來確定有效控制 SARS-CoV-2 在奧地利學校中傳播的措施。