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論文資訊
- 類型：已發表論文
- 日期：2022-09-02
摘要
科學家可能在其職業生涯中發表數十或數百篇論文，但這些貢獻的時間間隔並不均勻。六十年來對各領域的職業生產力模式的研究顯示了一個直觀且普遍的模式：生產力往往會迅速上升到早期的峰值，然後逐漸下降。在這裡，我們透過分析個別教師生產力時間序列的結構來測試這種傳統敘述的普遍性，該時間序列由超過 200,000 份出版物構建，並與美國和加拿大所有 205 個授予博士學位的計算機科學系的 2,453 名終身教授的招聘數據相匹配。與先前的研究不同，先前的研究只考慮了一些教師或一些機構，或缺乏共同的職業參考點，在這裡，我們將大型書目資料集與涵蓋整個研究領域的職業轉變的全面資訊結合起來。我們表明，傳統的敘述只自信地描述了五分之一的教師，無論系的聲望或研究人員的性別如何，其餘五分之四的教師表現出豐富的生產力模式多樣性。為了解釋這種多樣性，我們引入了一個簡單的生產力軌跡模型，並探討了其參數與研究人員協變量之間的相關性，表明部門聲望可以預測整體個人生產力以及從第一作者出版物到最後作者出版物的過渡時間。這些結果證明了隨著時間的推移生產力的不可預測性，並為了解環境和個人因素如何影響科學生產力的新努力打開了大門。