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論文資訊
- 類型：已發表論文
- 日期：2022-09-02
摘要
鳥鳴是一個複雜的文化和生物系統，驅動鳴叫學習方面進化變化的選擇力在不同物種之間存在很大差異。鳥類所唱曲目的大小、音節數量或歌曲類型在多大程度上受到性選擇的影響尚不清楚，迄今為止的研究提供了不一致的證據。在這裡，我們提出，對鳥鳴曲目的大小和複雜性的選擇壓力可能會促進一個生態位的構建，在這個生態位中，學習、性選擇和基於歌曲的同質性可能會共同進化。透過對鳥鳴文獻和數學模型的回顧，我們表明學習模式（開放式或封閉式學習）與鳥鳴曲目的大小有關。支持這種相關性的可能是一種文化生態位建構形式，其中代價高昂的生物特徵（例如開放式學習）可以由於對相關文化特徵（例如歌曲曲目大小）的直接選擇而在人群中傳播（或消失）。