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論文資訊
- 類型：已發表論文
- 日期：2024-03-12
摘要
本文探討了源自奧地利動物學家卡爾‧馮‧弗里施 (Karl von Frisch) 的真社會性昆蟲研究傳統。正如我在本文中所展示的，弗里希傳統最持久的特徵之一是弗里希在 1910 年代初期開發的實驗方法。透過追蹤弗里希的學生馬丁林道爾以及林道爾的兩名學生魯迪格韋納和蘭道夫門澤爾對這種方法的使用，本文闡明了 20 世紀後半葉動物行為學發展的一個令人驚訝的方面。也就是說，它揭示了弗里舍傳統——自20世紀30年代學科形成以來與行為學有著複雜關係的傳統——如何培養出成為神經行為學領導人物的科學家，而神經行為學是當代最著名的行為研究領域，保留了「行為學」的標籤。弗里希的訓練方法區別於古典行為方案和他同時代人的工作的一些特徵後來幫助他的學術後代將該方法應用於神經行為學方案。