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論文資訊
- 類型：工作論文
- 編號：工作論文 #1604
- 日期：2026-03-18
摘要
模型有什麼用？以下的文章主要從教育學的角度討論測量的語意以及觀察者可以將過程結構的知識運用到何處。為了以盡可能具體的方式做到這一點，它首先回顧了從隨機和混沌過程的時間序列重建機率有限自動機。它研究觀察者對過程狀態的了解的收斂性；假設該過程位於該模型類別中，並且觀察者也使用該模型類別進行內部表示。相位和鎖相的傳統概念已擴展到週期性行為之外，包括確定性混沌過程。然後，根據觀察者建立的模型中的計算結構來定義不可預測過程的單獨測量的含義。